Focus sur les revues consacrées à l’éducation
| La Journée d’étude Les collectifs de pensée qui a eu lieu à l’UFR STAPS de l’Université Paris Cité le 23 janvier 2025 a permis de présenter l’histoire des Cahiers Binet ainsi que le travail d’autres revues de sciences de l’éducation. La BU STAPS a proposé à cette occasion une table thématique retraçant la chronologie des Cahiers Binet. |
Ce billet a été réalisé en collaboration avec Clara Bouillet-Lortet (BU STAPS)
Les Cahiers Binet ont été publiés sous différents titres et périodicités depuis 1900. Leur histoire a été retracée dans un billet précédent. Les réseaux de psychologues et pédagogues qui ont travaillé autour de cette publication ont également été présentés dans un autre billet de notre carnet. L’Université Paris Cité conserve les Cahiers Binet dans plusieurs de ses bibliothèques ; notamment à la BU Henri-Piéron qui possède la collection la plus complète. Notre catalogue Primo vous propose de naviguer dans les numéros de cette revue au gré de ses changements de titre et de rythmes de parution en cliquant sur les liens des « titres associés ».

Capture d’écran du catalogue Primo des bibliothèques de l’Université Paris Cité
Dans la rubrique « titres associés » les éléments « devient » et « suite de » permettent de suivre chronologiquement les différents titres de la revue. « Devient » désignant le titre suivant et « suite de » le titre précédent. Dans l’exemple proposé ici, on suit donc la chronologie Le Binet Simon (Lyon) à Cahiers Binet Simon à Cahiers Alfred Binet.
Les autres revues évoquées durant la Journée d’étude
La Pensée d’ailleurs (ISSN électronique 2826-9497) : revue annuelle paraissant depuis 2019 et conçue par l’équipe Normes et Valeurs, l’une des quatre équipes composant le Laboratoire interuniversitaire des sciences de l’éducation et de la communication, LISEC (Strasbourg). La revue est intégralement disponible sur le site Ouvroir et dans HAL.
La visée de cette revue de périodicité annuelle est de diffuser des articles de recherche originaux directement ou indirectement liés à la reconstruction de la forme scolaire d’éducation sous un angle pluridisciplinaire (didactique, anthropologie, philosophie, histoire, psychanalyse) et une ouverture vers les jeunes chercheurs.
Carrefours de l’éducation (ISSN : 1262-3490 ; ISSN en ligne : 1969-6949) : revue semestrielle abordant les sciences de l’éducation avec un prisme interdisciplinaire. La revue a été créée en 1996 par le CURSEP (Centre de recherche en sciences de l’éducation et psychologie) de l’université de Picardie Jules Verne (France). La revue est une référence dans la recherche en sciences de l’éducation, et fait partie de la liste établie par l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AÉRES). La revue est disponible dans les bibliothèques de Saint-Germain et STAPS jusqu’aux numéros de 2023 (voir Primo), en ligne à partir du n° 11 (2001) jusqu’à aujourd’hui sur la plateforme Cairn.
Diversité (ISSN électronique 2427-5409) : revue semestrielle dans le champ de la recherche en éducation. Créée en 1973 sous le titre Migrants formation, puis Ville, école et intégration (VEI), elle est actuellement éditée par l’Institut français de l’éducation (IFÉ) de l’ENS de Lyon. La revue met l’accent sur l’interdisciplinarité de l’action éducative et porte une grande attention aux publics et territoires fragiles. La revue est intégralement disponible sur Persée jusqu’au n° 199 (2000), puis sur la plateforme Prairial.
La Journée d’étude a été complétée par une mise en lumière du travail de la Société francophone de la philosophie de l’éducation (SoFPhiEd) et du projet Télémaque.
L’image mise en avant provient d’un photomontage réalisé par Xavier Riondet à l’occasion du colloque “Les collectifs de pensée”. © X. Riondet.OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Maria Jose Rodriguez Fernandez (22 mai 2025). Focus sur les revues consacrées à l’éducation. Panacée. Consulté le 12 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/14016

